论小学生生命教育的实践及完善

论小学生生命教育的实践及完善陈秋艳　黑龙江省双鸭山市饶河县第二小学　155700　摘　要：生命是由生命活动所组成，每一次的生命活动都是需要人们重视的，这决定着我们生命的质量。而生命教育就是教会学生正

论小学生生命教育的实践及完善 155700 陈秋艳黑龙江省双鸭山市饶河县第二小学 摘要：生命是由生命活动所组成，每一次的生命活动都是需要人们重视的， 这决定着我们生命的质量。而生命教育就是教会学生正确面对生死的过程，这一 过程是学生的人生观、世界观理论与实践统一的实践。本文着重于分析对小学生 进行生命教育的理论与实践的结合，并且对比国内外生命教育的现状，从而更好 地探索出如何使生命教育这一教育教学模式更好地发展完善下去。 关键词：生命教育生命小学生生命价值 时下，我们总会听到一些在学校生活中发生学生自杀或者侵害他人人身财产 的事件，这着实反映出当前的学生对于何为生命、生命的意义是什么等一系列问 题都了解甚少，才导致这种视生命为儿戏的悲剧的发生。因此，对于这种意识上 的缺陷，我们就要及时唤醒，及时弥补，让生命教育进入日常教学，让那些处于 启蒙期的小学生们从小重视生命的价值，承担相应的人生责任。对此，也就要求 我们在开展生命教育活动时，需要更好地将生命教育的理论与实践紧密地结合起 来，在实践中谋求发展，完成更好的生命教育。 一、生命教育在小学教学实践中理论与实践的结合 “生命教育是通过良好的教育方式，唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界、 开发人的生命潜能、构建人的生活方式、激发人的生命活力、提升人的生命质量 的活动。”生命教育课是以生命个体为着重点，在生命与自身发展、与他人关注、 与社会和谐、与自然融合建立和谐一致的关系的基础上，实现生命的和谐与幸福。 , 在校园中我们经常遇到一些小学生在上下课时你推我挤，这时就会发生踩 踏事件。这是因为他们自我保护意识淡薄，没有时刻提醒自己注意安全。从小对 学生进行生命教育，以正确的方法教育和引导，这是家庭、学校乃至全社会的职 责。 在小学生的生命教育课中，有关于生命价值的教育，把生命作为生命教育的 精品论文参考文献