高职“2+1”学制下实践教学质量评价体系的构建

高职“2+1”学制下实践教学质量评价体系的构建 摘 要：本文针对高职“2+1”学制下的报关与国际货运专业，研究其实践教学质量评价体系的构建原则。以实践教学目标、教学内容、教学条件和教学效果为一级