化学教师演讲稿——争做学习型的教师范文

化学教师演讲稿——争做学习型的教师范文我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的足迹。什么王水的秘密，什么金属晶体，我都要

化学教师演讲稿——争做学习型的教师范文 我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。 从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的 足迹。 什么王水的秘密，什么金属晶体，我都要刨根问底，任大自然变幻迷离，我向学生 展示，大自然无穷的奥秘。 各种各样的仪器设备，各种各样的药品试剂，都是我得心应手的道具，哪试管里的 赤橙黄绿，是我向学生展示的，大自然的无限瑰丽。 从春到夏，从秋到冬，哪管风风雨雨，我奔波在教室和实验室里，不怕氯气的刺 激，哪管硫化氢臭气扑鼻，我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。 我自豪，我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。 是的，我是一个普通的化学教师。在化学的田野里多年的耕耘中，我深深地体 ×× 会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追 求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真 正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。联合国 教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了终身学习的观念，它几乎 “” 无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无 止境的探究完善过程。为此，我坚持活到老，学到老的精神，永不停息地学习。 “”