高中化学第三章第一节合金教案4新人教版选修

合金【教学目标】 1、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性质和结构3、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。4、了解生活中常

合金 【教学目标】 1 、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 2 、了解合金的物理性质和结构 3 、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。 4 、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。 【教学重点】： 1 、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 2 、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。 3 、了解生活中常见的合金及它们的重要应用。 【教学重点】： 1 、列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 2 、认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。 【教学过程】： 【思考】：用日常生活中的事实回答下列问题： 1 、你在日常生活中用到哪些合金产品？ 2 、合金用品有什么优点？ 一、认识合金 () 合金：由或金属或与非金属熔合而成的具有特性的物质。 合金与纯金属的比较 熔点 硬度 延展性、韧性 相对高 较软 良好 纯金属 相对低 相对硬 一般相对差 合金 注：一般说来，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的 性能。 合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。如： CuMnSi) 生铁的熔点比纯铁的低；硬铝（、、的强度和硬度都比纯铝大。 小资料：金属钾、钠在常温下均为固态，但它们的合金在常温呈液态，具有良好的导热性，可 作为原子反应队的导热剂。 【思考】：为什么合金比纯金属硬度更大，更坚固？