论证式教学策略在高中生物学教学中的应用

论证式教学策略在高中生物学教学中的应用 　　摘要：尝试以“生物膜的流动镶嵌模型”一课为例，探索论证式教学策略在高中生物学课程中的应用，说明“从资料到主张得出乃至认可”需要充足的论据，示范论证策略的应用