对小学数学教学中培养学生良好的学习习惯探究

对小学数学教学中培养学生良好的学习习惯探究 摘 要：小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要的作用。小学数学教学大纲中明确指出要“培养学生良好的学习习惯”。在小学阶段注重培养学生良好的数学

15 第页共页 对小学数学教学中培养学生良好的学习习惯探究 摘要：小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要的 作用。小学数学教学大纲中明确指出要“培养学生良好的学习习惯”。 在小学阶段注重培养学生良好的数学学习习惯，就自然成了我们每一 位数学教师迫切需要研究、实施的问题。 关键词：小学数学;习惯;教学方式 1.培养学生专心倾听。 兴趣是最好的老师，兴趣是最大的动力。学生的求知兴趣一旦被 调动起来，他们就会积极参与，努力探索，专心倾听的学习习惯是学 生主动参与学习过程，提高课堂学习效率的前提，而兴趣也是专心倾 听的根本。因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不 持久等特点，在课堂上，教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变 得生动、有趣，充分激发起学生的学习兴趣，为了吸引学生的注意力， 使他们上课专心听讲，教师上课时一定要精神饱满，力求语言生动有 趣，条理分明，使课堂引人入胜，使每个学生乐意听。学生比较容易 做到专心倾听老师的语言，但是一旦指名发言或小组员讨论发言时， 大部分同学又会受到其他因素的干扰，未能做到专心倾听同学的发言。