那双眼作文800字

那双眼作文800字烈日炎炎,树影婆娑,学校门口人山人海。一位位初一新生家长都面带笑容,有些激动地嘱咐着自己的孩子。孩子们则与家长挥手道别,意气风发地向他们期待已久的初中校园走去。孩子们渐行渐远,家长并

800 那双眼作文字 烈日炎炎,树影婆娑,学校门口人山人海。一位位初一新生家长都面带笑容,有些激动地 嘱咐着自己的孩子。孩子们则与家长挥手道别,意气风发地向他们期待已久的初中校园走 去。孩子们渐行渐远,家长并未散去,而是目不转睛地凝望着孩子们的背影。 825 月日那天,因要布置黑板报,我便和几位同学提前返校。那天碰巧赶上初一新生报 到。目送孩子的家长们伫立在学校门口,凝视着孩子离开的背影。从那目光中,我读出了 对子女的些许担心,读出了他们对新学校、新老师的期待,也读出了他们对孩子新起点、 新目标的憧憬。也许有人同两年前的我一样,曾回眸一瞥,仿佛穿越了无边无际的时空长 河,自己的视线和家长凝望的目光隔空碰撞 那一次,我便注意到在我离开后依然凝望着我的双眼。早晨,那双眼跟随着我,直到我踏 入学校大门。傍晚,那双眼注视着我做作业的背影,再蹑手蹑脚地离开,殊不知灯光下的 影子已暴露了他的行踪。深夜,替我掩好被角后,那双眼充满爱意地看着熟睡的我,怕惊 扰我的睡眠而小心地关上房门。 我会勇敢地面对困难,因为我知道我的背后有那双眼注视着我;我会踏实地安然入睡,因 为我知道我的背后有那双眼作为坚强的后盾。 我知道,那双眼不可能永远陪伴着我,但我依然会拼尽全力面对各种挑战,因为我不想辜 负爱我、帮助我的那双眼。 透过学校楼道的窗户,我依然能看到几百双眼,它们紧紧地凝望着孩子们的身影。在阳光 的照耀下,那些眼睛尤为明亮,如同夜空中的星星,散发着耀眼的光芒。 教师点评 —— 苏教版初中课本里有一篇课文《一双手》,通过富有特征的人物双手表现人物鲜明的 性格。而本文是通过眼睛来写家长对孩子的爱,校门口新生家长的凝望孩子的双眼,让小 作者联想起两年前类似的场景,由此更为关注自己背后的那双眼。不经意的细节,稍加留 —— 意,就能发现一幕幕、一帧帧演绎着父母不动声色的爱越是爱得深沉,越是爱得无 声!文章观察细致、角度新颖、结构流畅,堪称佳作! (吴怡)

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800那双眼作文字烈日炎炎,树影婆娑,学校门口人山人海。一位位初一新生家长都面带笑容,有些激动地嘱咐着自己的孩子。孩子们则与家长挥手道别,意气风发地向他们期待已久的初中校园走去。孩子们渐行渐远,家长并未散去,而是目不转睛地凝望着孩子们的背影。825月日那天,因要布置黑板报,我便和几位同学提前返校。那天碰巧赶上初一新生报到。目送孩子的家长们伫立在学校门口,凝视着孩子离开的背影。从那目光中,我读出了对子女的些许担心,读出了他们对新学校、新老师的期待,也读出了他们对孩子新起点、新目标的憧憬。也许有人同两年前的我一样,曾回眸一瞥,仿佛穿越了无边无际的时空长河,自己的视线和家长凝望的目光隔空碰撞那一次,我便注意到在我离开后依然凝望着我的双眼。早晨,那双眼跟随着我,直到我踏入学校大门。傍晚,那双眼注视着我做作业的背影,再蹑手蹑脚地离开,殊不知灯光下的影子已暴露了他的行踪。深夜,替我掩好被角后,那双眼充满爱意地看着熟睡的我,怕惊扰我的睡眠而小心地关上房门。我会勇敢地面对困难,因为我知道我的背后有那双眼注视着我;我会踏实地安然入睡,因为我知道我的背后有那双眼作为坚强的后盾。我知道,那双眼不可能永远陪伴着我,但我依然会拼尽全力面对各种挑战,因为我不想辜负爱我、帮助我的那双眼。透过学校楼道的窗户,我依然能看到几百双眼,它们紧紧地凝望着孩子们的身影。在阳光的照耀下,那些眼睛尤为明亮,如同夜空中的星星,散发着耀眼的光芒。教师点评——苏教版初中课本里有一篇课文《一双手》,通过富有特征的人物双手表现人物鲜明的性格。而本文是通过眼睛来写家长对孩子的爱,校门口新生家长的凝望孩子的双眼,让小作者联想起两年前类似的场景,由此更为关注自己背后的那双眼。不经意的细节,稍加留——意,就能发现一幕幕、一帧帧演绎着父母不动声色的爱越是爱得深沉,越是爱得无声!文章观察细致、角度新颖、结构流畅,堪称佳作!(吴怡)
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