《老师，您好！》第二课时的教学设计

《老师，您好！》第二课时的教学设计教学目标： 1、学会本课生字，正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，并背诵课文。 3、理解课文内容，通过理解课文进一步让学生对教师的崇高与

《老师，您好！》第二课时的教学设计 教学目标： 1、学会本课生字，正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，并背诵课文。 3、理解课文内容，通过理解课文进一步让学生对教师的崇高与美好有更深 入的了解。 教学重点： 1、体会教师工作的崇高与美好，激发学生对老师的热爱之情。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点：深刻领会文章所表达的思想感情，从中收到感染和教育。 教学方法： 1、通过形式多样的朗读，使学生在读中感悟。 2、通过讨论和交流，联系生活实际，体会其思想感情。 教具：录音带 教学过程： 一、复习引入 1、指名请同学朗读课文。 2、听写课后的词语。 二、按照要求听课文朗读，自由读课文。(录音带) (根据课前提示，结合录音，把握语音、语调，试着模仿，做到有感情地朗 读课文) 三、再读感悟，理解课文。 1、朗读训练。 (1)在昨天与今天之间/铺设大道。 (2)哪个人的成长/不浸透着/教师的心血。 (3)让/春晖和朝霞/在心灵/闪耀。 (4)那是春蚕/悄悄地编织/理想的丝线。 (5)那是甘露/轻轻地洒向/茁壮的新苗。 2、感悟：