【教育资料】小学数学三年级教案：24时记时法

【教育资料】小学数学三年级教案：24时记时法1．结合问题解决，让学生初步感受记时法产生的必要性，并能根据需要选择合适的记时法。2．通过对比，树立学生辨证看待两种记时法的意识，并能熟练掌握普通记时法与2