《去年的树》教师教学设计

《去年的树》教师教学设计《去年的树》教师教学设计（通用15篇）　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么

《去年的树》教师教学设计 《去年的树》教师教学设计（通用15篇） 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学 设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些 问题呢？以下是小编精心整理的《去年的树》教师教学设计 （通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 《去年的树》教师教学设计篇1一、教学目标： 1、认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗 读课文。 2、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭 示的道理。 3、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到 美好情感的熏陶。 二、教学准备： 1、教师准备多媒体课件