四年级语文下册《尊严》教学设计案例

四年级语文下册《尊严》教学设计案例四年级语文下册《尊严》教学设计案例　　知识目标：有感情的朗读课文，深刻体会尊严的含义。德育目标：让学生懂得做人的道理，时刻维护自己做人的尊严。教学重点：抓住重点语句

四年级语文下册《尊严》教学设计案例 四年级语文下册《尊严》教学设计案例 知识目标：有感情的朗读课文，深刻体会尊严的含义。 德育目标：让学生懂得做人的道理，时刻维护自己做人的尊 严。教学重点：抓住重点语句体会文章所要表达的思想感情。 教学难点：理解富有的真正含义，做有尊严的人。 教学过程： 一、导入：同学们，今天老师给大家讲一个故事：（放 映课件）有这样一个年轻人，他曾经和一群逃难者来到一个 小镇上。年轻人衣衫褴褛，面容憔悴，疲惫不堪，此时，他 是多么希望能够美美的吃上一顿饱饭啊！可是，当杰克逊大 叔递给他食物时，年轻人却坚持先劳动再吃饭。二十年后， 这个年轻人住进了豪华的别墅（放映课件）,拥有让所有美 国人乃至全世界都为之羡慕的财富！他就是美国石油大王哈 默。 师：听到这里，你有什么想说的或想问的吗? 生：我想说，哈默你真棒！