幸福教育理论下的高中数学课堂教学

幸福教育理论下高中数学课堂教学　　幸福教育理论，顾名思义，即是让学生在学习中获得幸福感，即“幸福地教学”与“幸福地学习”，高中数学由于知识点繁多，题目难度系数大，如何让学生从这样一门如此重要却繁杂课程