幼儿园中班音乐教案之加油干音乐

幼儿园中班音乐教案之加油干音乐 　1．熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。 　2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型。 　3．体验用"嗬嗨"的语言表现歌曲的力度。 　

幼儿园中班音乐教案之加油干音乐 1．熟悉乐曲的旋律，感受歌曲的劳动风格，学习边唱歌边用动 作表现歌曲的节奏。 2．根据音乐的快慢变化拍出节奏型。 3．体验用"嗬嗨"的语言表现歌曲的力度。 1．《加油干》和《瑶族舞曲》A段的音乐磁带各一盘、录音 机。 2．幼儿用书：《加油干》。 1．教师出示一张幼儿抬桌子的图片。幼儿倾听《加油干》和 《瑶族舞曲》的A段，将图片与乐曲进展匹配。 教师：你们看，图上的小朋友在做什么？听听老师放的两段音 乐，觉得哪一段音乐和小朋友做的事情比拟像？ 2．带着幼儿在《加油干》中的重音处匹配上语音节奏。 教师：你们听听在音乐的什么地方，需要我们使很大的劲呢？ 、3．教师和幼儿共同在《加油干》的重音处口呼语音节奏。教师 反应幼儿的语音节奏，例如"嘿嘿""嘿哟"等。 教师：现在我们听着音乐在最用劲的地方说"嘿嘿"。 1．教师范唱歌曲《加油干》。 教师：听听我是怎么为大家加油的吧！ 2．教师和幼儿共同学唱歌曲2到3遍。 3．幼儿用身体动作表现歌曲的节奏和力度。 1．教师：我们用拍手的动作为他们加油！请大家边唱歌边拍 手。 2．教师引导幼儿反思自己拍手的节奏。 教师：音乐慢的地方，我们拍手的速度怎么样？