过秦论教学设计之四

《过秦论》教学设计之四 【教学目标】 １、知识教育目标： ⑴ 积累一些实词，巩固词类活用中的使动用法、名词作状语的用法。 ⑵ 理解排偶句和铺陈手法的表达作用，并结合单元知