初中历史八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始教学设计

教学目标：.知识与能力：了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会 客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。.过程与方法：阅读新