付小红四年级教案

凤祥小学“先学后导”模式教学导学案年级四年级科目科学编案人付小红复备人课题声音的传播课时一课时课型新授授课时间教材分析学习目标过程与方法 能够对声音是怎样传播的作出假设。 能够设计活动验证假设。知