《鱼游到了纸上》教学反思优秀

《鱼游到了纸上》教学反思优秀　身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《鱼游到了纸上》教学反思优秀

《鱼游到了纸上》教学反思优秀 身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能 力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么你 有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的《鱼游到了纸 上》教学反思优秀，欢迎大家分享。 《鱼游到了纸上》教学反思优秀1 这篇课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑 青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬 了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。作者对这位身残志坚的 青年由衷地敬佩，以聋哑青年爱鱼爱到忘我的境界为主要线 索，写成了这篇内容生动、具体的文章。本文在写法上有两 个特点，一是人物描细致入微，对聋哑青年的外貌，“特别” 的神态、动作刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启 发性，令人回味无穷。在教学《鱼游到了纸上》时，我从课 题入手，引导学生进行质疑，让学生带着问题充分地朗读课 文。在学生深入地了解了课文内容后，我以青年的特别为主 线，把教学的核心目标锁定于“感悟青年爱鱼爱到忘我的境 界”，教学中我主要引导学生找出文中描写青年的外貌、观 鱼、画鱼动作神态的相关语句，再依据这些文字，在空白处