稍复杂的图形和数字变化规律3

第3课时  稍复杂的图形和数学变化规律教学内容：教材第87页。教学目标：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现稍复杂图形和数字对应的排列规律。2.培养学生初步的观察、推理能力。3.培养学生发现