河南省濮阳市第六中学六年级英语上册Unit5ThisismysisterPeriod2SectionA2a-2d导学案无答案鲁教版五四制

Unit 5 This is my sister 【学习目标】掌握本课应会单词。能根据听力内容完成相应的练习；掌握Is this....?Is that...?句式的问答。4、能熟练的介绍家人和朋友。

Unit 5This is my sister 【学习目标】 1、 掌握本课应会单词。 2、 能根据听力内容完成相应的练习； 3、 掌握Is this....?Is that...?句式的问答。 4、能熟练的介绍家人和朋友。 （三）自主学习检测： 1、根据要求改写句子: 1) This is my sister.(改一般疑问句并肯定回答)____________________ 2) He is his brother.(改一般疑问句并否定回答)____________________ 3) Lucy is her friend. .(改为一般疑问句)_________________________ 4) This is my friend.(改为复数句子)______________________________ 5) That is Jim. (改为一般疑问句并肯定回答)_______________________ 2、根据汉语意思完成句子: 1) _______ ________(这个男孩) is astudent. 2) How is _________ ___________(你爷爷)? He is very well. 3) Who are ________ ____________(这些女孩)? 4) Are those _________ __________(我的朋友)? 5) ___________ ___________(她的父母) are English teachers. 通过自主学习，你有哪些疑问： 【学习过程】 (一)导入并出示目标； （二）将自主学习的情况进行交流；订正练习答案； （三）游戏“猜猜看”： 把你课前收集到其他同学的全家福放在课桌上，展示给学生们看，让他 们一一猜出是谁的家人。 完成任务所需要的语言结构：Is this /that your …? Yes ,it is /No, it isn’t （四） 引入听力内容。 1、齐读2a的词，听录音完成2a。 2、再听录音并完成2b的练习； 3、试着背诵听力内容。