素质教育融入历史课程中的应用思考

素质教育融入历史课程中的应用思考方伯谦在历史上本是一位具有争议性的人物，因此，不同的人从不同的角度出发自然得到的结论也就不同，这也无可厚非，关键是要自己独立去思考，用自己的头脑做出理性的判断。该过程就