积极心理学下中职生心理健康教育研究

积极心理学下中职生心理健康教育研究 一、积极心理健康教育体系的理论依据 积极心理学于20世纪末首先在美国兴起，发起者格曼提出每个人自身都固有或潜在积极品质和积极力量，通过正确的引导，就能