人教七年级历史上册的全部教学反思

1祖国境内的远古居民教学反思反思： 优点：1、本节课我始终贯彻教学设计的思路，围绕设定的三位目标进行教学。采取“先学后教”的教学模式，注重引导学生进行分组讨论，合作探究，充分给学生提供思考的空间，力求

1 祖国境内的远古居民教学反思 反思： 1 优点：、本节课我始终贯彻教学设计的思路，围绕设定的三位目标 “” 进行教学。采取先学后教的教学模式，注重引导学生进行分组讨 论，合作探究，充分给学生提供思考的空间，力求培养学生分析问题 和解决问题的能力。教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织 者。充分发挥了学生的积极创造性。 不足之处：本节课是新生刚接触的第一节历史课，虽然我充分利用教 材的文字和图片进行教学及引导学生学习，但是没有能够有机的融合 在一起，在引导学生了解北京人和山顶洞人的模样时不够到位，所 以学生对这方面的知识了解不够，这是今后自己需要改进的地方。 2 原始的农耕生活》教学反思 本节课注重于分析、比较，侧重于两方面的内容，一是以河姆渡居民 和北京人、山顶洞人的生产生活作比较，使学生认识到河姆渡原始居 民在生产生活方面取得的巨大进步：磨制石器的使用，原始种植业的 产生，房屋的建造，原始手工业的开始等；二是把河姆渡和半坡原始 居民的农耕生活作比较，使学生认识到南北方原始农耕生活的异同点， 进而认识到我国原始农耕文化是南北方共同发展，共同构成了远古中 华农业文明的基础。这节课设计问题比较切合学生的实际知识基础和 认知水平，学生参与的积极性较高，主动学习、合作学习和探究学习， . 取得了较好的效果 3 《华夏之祖》的教学反思