倍数和因数

《倍数和因数》的整理与复习教学目标：1.通过复习,使学生进一步稳固自然数、奇数、偶数、倍数、因数、质数、合数等概念及其相互间的关系，掌握2、3、5倍数的特征，能灵活运用有关知识解决相关的问题。2.通过

《倍数和因数》的整理与复习 教学目标： 1., 通过复习使学生进一步稳固自然数、奇数、偶数、倍数、因数、质 235 数、合数等概念及其相互间的关系，掌握、、倍数的特征，能 灵活运用有关知识解决相关的问题。 2. 通过合作学习，让学生感受合作交流的必要性，经历有关概念整理 的过程，建立知识结构，从而培养学生复习整理的能力。 3. 通过亲身参与和实践活动，让学生获得成功的体验，培养学生严谨 的学习态度。 教学重点：能综合运用所学知识解决实际问题。 教学难点：理解有关概念之间的联系和区别。 教学过程： 二、 概念梳理，形成网络 〔一〕小组活动： 1 、仅仅一个数字，同学们就想到了这么多概念，这些概念既有联系 又有区别。昨天晚上让大家复习本单元相关的知识点，根据概念的开 展及它的含义，设计一个有个性的网络图。你们都做了吗？ 2 、汇报交流； 谁来展示一下你整理的成果。〔要求汇报时，声音响亮，语言简 洁。其他同学要认真倾听，做好补充和评价的准备。〕