Module 10 Unit1 We have a big family dinner教学设计

Module 10 Unitl We have a big family dinner.（教学设计）外研版（三起）英语四年级上册一、教材分析：本课是外研新标准英语三年级起点四年级上册ModulelO

Module10UnitlWehaveabigfamilydinner. （教学设计）外研版（三起）英语四年级上册 一、教材分析： ModulelOUnitlWehaveabigfamilydinner 本课是外研新标准英语三年级起点四年级上册。 本课的主要内容是向外国朋友介绍中国最盛大的节日-春节。让他们了解过春节时的风俗习惯。 SpringFestival,NewYear,peanuts“AttheSpring 本课的教学重点是能认读单词等。学习句型 Festival,Wehave.." 并可以把单词和句型相结合，说出完好的句子。这节课除了学习新的单词和 “Wehavepeanutsandsweets;Wesay…” 句型外，更多地是鼓励学生灵敏运用，拓展延伸，如： 有意识地培养学生的交际会话能力。 二、学情分析： 本课的学习对象为五年级的学生。虽然他们对英语的学习已有两年的时间，但学生的听说读写 等能力有待加强。因此，在新语言点的学习过程中，老师要尽可能多地创造较好的语言环境， 多运用游戏、角色扮演、图片、多媒体等直观教学引起他们的学习兴趣。让学生充分感受语言、 学习语言和正确地运用语言，培养学生良好的学习习惯。 三、教学目标： Lfamily,dinner,NewYear,theSpringFestival,Chinese,peanut（s） 能听说，认读单词：等。 2 HappyNewYear!AttheSpringFestival,wehaveabigfamilydinner .能听懂并会说句子：, Wehave/say... 能听懂并熟练地运用句型: 3 .使学生能够学会表达新年问候及描述过春节时的风俗习惯。 4 .培养学生对我国传统节日的认识，弘扬民族精神，培养爱国、爱家的学习氛围，把学到的英 语知识运用于实际生活当中，激发学习兴趣。 四、教学重、难点 L 教学重点： Newwords:family,dinner,NewYear;theSpringFestival,Chinese,peanut Sentences:AttheSpringFestival,wehave/say. 2SpringFestival .教学难点:掌握好的发音;学生能够灵活运用本课所学句型表达新年问候及描 述过春节的风俗习惯。 五、教具：食物图片，希沃课件 六、教学过程 Stepl>Greeting. T:Hello,boysandgirls.Welcometomyclass! Step2>Warm-up Now,Let'senjoyasong. Step3>Presentation. 1 .T:Whatisitabout? T:YesjtstheSpringFestivalFestival 当学生说出“春节”，.示范的发音，带领学生练习。 ， 2 .Listenandanswer:What'stheSpringFestival?”TheSpringFestivalistheChineseNew v Year.Year） （教学新单词 3 .T:AttheSpringFestival,whatdowehave?Yes,Wehaveabigfamilydinner. （教学新单词 familydinner） 4 .Wehavefish/meat/dumplings ....... .Reviewsomewordsaboutthefood.Andwehave peanuts andsweets.