大班《冬至》美术教案

大班《冬至》美术教案大班《冬至》美术教案 篇11．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。理解课文内容，体会“我”

大班《冬至》美术教案 大班《冬至》美术教案篇1 1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、 藤”。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。 理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。 体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。 朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。 引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。 教学方法 质疑，激发读书兴趣。在默读中感悟，在交流中体悟。 课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。搜集和冬 至有关的谚语。 师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道 它的含义吗？ 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑 夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真 正感受到了春天。