小学语文课前预习习惯培养-课题研究实施方案

《小学语文课前预习习惯的培养》课题研究实施方案一、课题研究的现实背景意义1.《新课程标准》提出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。”而培养学生良好