《通往广场的路不止一条》教学设计一

《通往广场的路不止一条》教学设计一 　　课前准备1．相关图片的课件。2．课文重点语句的文字课件。↘课文导入出示图片：这就是著名的罗马城市广场，从图中，你感受到什么？（学生可直观得出条条大路通罗马的印