在儿童的江湖里布道——对吴勇老师“童化作文”教学的研究

四川成都市教育科学研究院(610000)罗良建 [摘要]“儿童的江湖”是儿童精神和文化世界的隐喻。“童化作文”本着对儿童立场的充分认知和尊重,为解放儿童言语生命的使命而来,为发展儿童的言语生命而教,让