近似值的实际应用东华小学杨勇

“近似值的实际应用”教学设计教学内容：小学数学人教版五年级上册第33页例12。教材分析：本节课是根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进行教学。由于这两道题算出的结果