成人教育半年总结

成人教育半年总结我市在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适

成人教育半年总结 我市在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发 展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任 务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用 技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工 作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营 的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经 济的又好又快发展做出了新的贡献。现对半年来的成教工作总结如下。 一、 成人教育 （一）提高思想认识，加强学校教师队伍建设 乡镇成教中心学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开 展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元 化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同 的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和 生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我市紧 紧围绕市委、市府的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想 觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教 工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转 变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口 压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举 措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必 须要培养出一大批高素质的新型农民。 建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍 建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在 工作中我市大多乡镇能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学 校的管理水平和教学质量。不少乡镇根据专业设置的要求，先后从中小学选拔 对口或相近的教师到成教中心任教；另一方面，根据各培训班的不同需要，为 成教中心配备了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如绣惠种葱大王苗 长茂、农机站长陈海军等。各成教中心学校坚持不断加强师德教育和继续教育 工作，不断增强教师的工作责任感和事业心，推进机制创新。教师都以“每人 掌握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持认真学习掌握多项实用技术，苦 练基本功，强化知识的实际应用，努力完成农村成人教育工作。 （二） 拓展服务功能，多形式多渠道开展各类培训工作