七年级数学上册 2.1《多项式》课案（学生用）（无答案） 新人教版

课案（学生用）2.1 多项式(新授课)【学习目标】知识与技能①.了解多项式的概念，掌握多项式的次数、项及多项式的书写；②.会根据实际问题列简单的多项式.2.过程与方法经历观察、交流等过程，自己提出问题

课案（学生用） 2.1多项式 (新授课) 【学习目标】 1. 知识与技能 ①.了解多项式的概念，掌握多项式的次数、项及多项式的书写； ②.会根据实际问题列简单的多项式. 2.过程与方法 经历观察、交流等过程，自己提出问题，在交流过程中，尝试得出结论. 3.情感、态度与价值观 经历猜想、归纳等过程，学会研究问题的方法，认识到数学起源于实际生活，又服 务于实际生活. 【学习重难点】 1.重点：掌握多项式的书写、项与次数. 2.难点：会列出多项式，写出多项式的项与次数. 【学法指导】 引导、探究、归纳 【课时安排】 一课时 【教学设计】 课前延伸 1. 判断下列式子中哪些是单项式 (1)(2)(3)(4) (5)0(6)(7)(8) 2.观察下面的单项式，，，，，…，则根据上面的规律，第7个数是. a 3.小明今年岁，他比小强小6岁，则小强今年岁. mn 4.钢笔每支元，圆珠笔每支元，买一支钢笔和5支圆珠笔共需 元. ab 5.一个两位数，各位是，十位是，则这个两位数是. 课内探究 探究一： x 1.一个数比的两倍小3，则这个数为. 2.买一个篮球需要元，买一个排球需要元，买一个足球需要元，买3个篮球、 5个排球、2个足球共需要元． 3.如图，直角三角尺的面积为.