一年级数学教案——认识=、、
一年级数学教案——认识=、>、< 一、教学目标： 1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解同样多、多、少的含义。认识和表示的意思及用法。 2、会比较5以内数的大小。 二、导入： 故事
——=>< 一年级数学教案认识、、 一、教学目标： 1 、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解同样 多、多、少的含义。认识和表示的意思及用法。 25 、会比较以内数的大小。 二、导入： 故事：第三天，小兔子们又去采蘑菇了，今天的蘑菇比较少 了，他们才采到四朵蘑菇，他们回到家，准备吃了，这时兔妈妈回来 了，有五只兔子了，只有五朵蘑菇，妈妈没得吃怎么办？（兔子比蘑 ﹥ 菇多了一个。）老大和老二想平时妈妈那么辛苦，应该让妈妈吃， 所以老大和老二就偷的走掉了。（这时兔子的数量比蘑菇少，））出示： =﹤ 、〉、 三、教学过程： 1=① 、教学一个对一个比，你从中知道了什么呢？ ②= 教师示范写法。 ③○△ 学生操作，摆几个对应摆同样多。 2 、教学＞ ① 从图中让学生看出松鼠比小熊多，也就是几比几多？可以 1
