小班教育科研工作总结

小班教育科研工作总结 小班教育科研工作总结 　　经过一学期的科研实践,根据自己这学期的制订的科研方案。园长的大力支持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等方面有较大的进步;教学过程中也不断地成

小班教育科研工作总结 小班教育科研工作总结 经过一学期的科研实践,根据自己这学期的制订的科研方案。园 长的大力支持、教研组长和班长的指导下，班幼儿在音乐节奏感等 方面有较大的进步;教学过程中也不断地成长。对此我进展了以下几 点的总结: 两段歌词对于小班幼儿来说，这些叙事歌曲大多有两段。无疑 是一个难题。所以我通过舞蹈、节奏乐、体育游戏等方式来加深他 印象;并在半日活动的各个环节中参加音乐的伴奏。 所以他喜欢听的故事就是短小、浅显、易懂的这学期中，小班 幼儿的理解能力有限。就选用不少叙事的歌曲(如：小马》蚂蚁》 等)根据幼儿的特点，学歌前，用讲故事的方式帮助他理解歌词。讲 故事的过程中，又不断地提出问题让他自己想方法解决，这不仅加 深了对歌词的印象;同时也发挥了小脑筋的创造力。 1、律动激趣 无意注意占优势。根据他特点，体态律动是小班音乐活动教学 的重要方法之一。小班幼儿最显著的特点是稳定性差、好动。结合 乐曲的内容，编排一些简单的律动。如让幼儿通过模仿小动物走、 跑、跳、飞、叫以及生活常规的动作，感知、理解韵律动作所表现 的内容，情感意义。使音乐与体态韵律活动融为一体，培养小班幼 儿的节奏感、韵律感，以及反响能力和手脚协调能力，激发他学习 音乐的兴趣。 2、故事激趣 讲给幼儿听，小班幼儿对老师有着很强的信任感和依赖感。听 老师讲故事是最感兴趣的事情。就因势利导将音乐活动的主要内容