一年级三过家门而不入的语文教学设计

一年级三过家门而不入的语文教学设计 一年级三过家门而不入的语文教学设计　[教学目标]　1.认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。　2.朗读课文，做积累词语8个。　3.能根

一年级三过家门而不入的语文教学设计 一年级三过家门而不入的语文教学设计 [教学目标] 1.认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。 2.朗读课文，做积累词语8个。 3.能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与 家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。 4.懂得国家利益重于家庭利益的道理。 [教学过程] 一、谈话激趣，引入课题 小朋友，你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨， 沉香劈山救母的故事吧。这些故事都深深地印在我们的脑海 中。今天，我们又要学习一个非常感人的故事。