苏教版三年级下册数学《含有两级混合运算》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《含有两级的混杂运算》教案教学设计新苏教版小学三年级下册数学《含有两级的混杂运算》教案教学设计第四单元混杂运算课题：含有两级的混杂运算（一）第1课时教学目标：在详尽的情境中，

新苏教版三年级下册数学《含有两级混杂运算》教案教学设计 新苏教版小学三年级下册数学《含有 两级的混杂运算》教案教学设计 新苏教版小学三年级下册数学《含有两级的混杂运算》 教案教学设计 第四单元混杂运算 课时 1 课题：含有两级的混杂运算（一）第 教学目标： 1. 在详尽的情境中，让学生理解并掌握不含小括号的两 级混杂运算的序次，能正确进行计算。 2. 在学习活动中增强类比迁移和抽象概括的能力，获得 成功的体验，感觉学习的乐趣。 教学重点：理解并掌握含有乘法和加、减法混杂运算的 运算序次。 教学难点：含有乘法和加、减法混杂运算的运算序次。 教学准备：课件 教学过程： 一、发言引入 1. 脱式计算。 354+27632 －×÷ 让学生计算，说说计算的过程。 2. 揭题：在混杂运算里加减是同一级，乘除是同一级，