九年级数学上册圆的切线教学反思

九年级数学上册《圆的切线》教学反思　　九年级数学上册《圆的切线》教学反思　　乐光学校陈雪霞　　一、合理设计课堂结构和问题。　　新课程理念及新基础教育理念都提倡“把课堂还给学生，让课堂充满