亿以内数的读法(例2、例3,教科书第6页的内容)教案

桦林乡中心学校教案科目：数学 四年级 班 主备人：李成仓 备课组：课题亿以内数的读法（例2、例3，教科书第6页的内容。）课时安排第二课时学习目标掌握含两级的数的读法，能正

桦林乡中心学校教案 科目：数学四年级班主备人：李成仓备课组： 亿以内数的读法（例2、例 课题 课时安排 第二课时 3，教科书第6页的内容。） 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会、理解读 学习 数的规则。 目标 练习读数，使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。 教学重点 ： 含两级的数的读法。 重点 难点 教学难点： 每级中间、末尾有0的数的读法 课标 解读 课前 计数器、空白卡片，彩笔。 准备 学习 学习内容 个人增减 环节 复习导入： 1、读出下面的数 3495750050024080 2、说说万以内数读数方法？ ①从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读 导入 新课 几百…… ②中间不管有几个零都只读一个零，末尾不管有 多少零都不读。 3.数的组成 80308030是由8个千和3个十组成的。 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大 数，并体会、理解读数的规则。 学习 目标 练习读数，使学生理解万级的数的读法与个级的数 的读法的联系与区别。