四年级数学上册五方向与位置去图书馆教学反思北师大版

《去图书馆》教学反思《去图书馆》这一课我参照标准所指出的：“要使学生能采用适当的方式描述物体之间的位置关系，能应用图形形象地描述问题，利用直观来进行思考”。这节课的教学我认为有以下几点优点：始终把握本