数学心得之浅谈小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

数学论文之浅谈小学数学课堂教学中错误资源的有效利用 　　当代科学家、哲学家波普尔曾经说过：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法”。其实在课堂教学过程中由于种种原因会产