小学思想品德《交通安全伴我行》说课稿

小学思想品德《交通平安伴我行》说课稿 　所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听

小学思想品德《交通平安伴我行》说课稿 所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教 材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及 其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项 教研活动或交流活动。下面是一篇关于小学思想品德《交通平安伴 我行》说课稿的范文，供大家参考。 尊敬的各位评委、各位老师，上午好! 随着社会的开展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带 来了方便，但现代交通的飞速开展，也存在着交通隐患。因此，要 预防交通事故，确保交通平安，我们必须加强交通法规和平安的和 运用。今天，我就说一说《交通事故的预防与处理》这一内容。 下面，我从教材、课标、教具、教法、学法以及教学过程等六 个方面，谈谈对本节课的理解和认识。 1、本课的地位和作用 《交通事故的预防与处理》是中小学平安工作指南读本专题 主要帮助学生树立珍爱自己和他人生命的观念，形成自觉遵守 交通法规的意识与能力。交通平安与学生的日常行为密切相关，是 学生终身平安行为的重要方面,因而本课内容具有很大的教育意义。 根据教材特点，结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程 要求，我制定了以下几个教学目标。 (1)知识与技能：会认识一些简单的交通图标，掌握一些简单的 交通知识，自觉遵守交通规那么，知道一些交通事故的处理方法。 (2)情感态度与价值观目标：认识遵守交通法规的必要性和重要 性，珍爱生命。2、重点难点