小学六年级语文下册期末教学质量分析

小学六年级语文下册期末教学质量分析（２０1２—07—05 23:28:42) ＨＹＰERLIＮＫ ”jａvaｓcｒipt：；” HYPERLINK "javascript:;" INCLUDEP

小学六年级语文下册期末教学质量分析 （２０1２—07—0523:28:42) 转载▼ 标签: 教育教学 分类： 教育 2011—２０12学年度第二学期小学六年级语文下册期末教 学质量分析 一、试题特点 1．重视基础知识和基本能力的考查。 本学期试题类型和上学期基本相同．试题覆盖面广,全卷共三大题， 分为基础知识与积累、阅读理解(课内阅读：联系文章内容填空,课外 阅读:阅读短文回答问题）、快乐习作个板块。涉及到的知识和能力 有:看拼音写字词、辨字组词、选择正确的读音、把词语补充完整、 补充句子、按课文内容填空、课外阅读、习作等。但试题难度不大， 都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。 2.课内外相结合，全面考查学生的语文素养. 试题依纲靠本，不出偏题、怪题，大部分为课内知识，如所考查的字 词,基本上都是六年级下册语文课本上的生字、新词和课文片段.第二 大题的第1小题属课内阅读,所占分数为２０%；第2大题为课外阅 读，所占分数为2０％。课内外知识和能力的综合考查,能比较全面 地了解学生的语文素养,了解学生语文知识的积累情况和理解、运用 祖国语言文字的能力。 3.试题具有一定的开放性,有利于学生的自主发挥。