幼儿园教师音乐说课稿

幼儿园教师音乐说课稿　说课是教育的方式之一，那么幼儿园的教师是如何进行音乐说课的呢？下面请看幼儿园教师音乐说课稿！欢迎阅读！　幼儿园教师音乐说课稿　一．说教材　1．教材分析：《表情歌》

幼儿园教师音乐说课稿 说课是教育的方式之一，那么幼儿园的教师是如何进行 音乐说课的呢？下面请看幼儿园教师音乐说课稿！欢迎阅读！ 幼儿园教师音乐说课稿 一．说教材 1．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活 泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。每 个人都有喜。怒。哀，乐每个人又有不同的外在表现方式， 有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，而幼儿处在一个模 仿力很强，对刺激很敏感的时期，让他们在学习歌曲时模仿 各种表情和动作，幼儿是很有兴趣的，人们常说兴趣是最好 的老师，在儿童教育实践中，这一点显得尤其重要。在这首 歌曲中还反复出现一个节奏xx|xxx|，因为幼儿刚从小 班升入中班，节奏方面的接触还比较少，而幼儿这个年龄对 节奏十分敏感，所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特 点的。 2．目标定位