范文大全_“9加几”教学设计

“9加几”教学设计　　“9加几”教学设计设计理念：《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富活动，感受数的意义，体会用数来表示和交