《求一个小数的近似数》教学设计

求一个小数的近似数教学设计博湖县第二小学 马小明教学目标 :知识与技能：理解求近似数时，精确度的意义。过程与方法：1、理解和掌握用“四舍五入”法求一个小数的近似数的方法。2、经历求小数近似数的过程