此风永发扬厥绩宜炳蔚

此风永发扬,厥绩宜炳蔚一 固然，叶圣陶是一个真正的语文教育家，从他的论著里汲取营养，继承发展他的语文教育理论是我们对他最好的纪念，但仅此远远不够，我们还应该研究和学习他的为人之道，从他身

此风永发扬,厥绩宜炳蔚 一 固然，叶圣陶是一个真正的语文教育家，从他的论著里汲取营养， 继承发展他的语文教育理论是我们对他最好的纪念，但仅此远远不够，我们还 应该研究和学习他的为人之道，从他身上汲取一点做人的精神力量。这二十多 年来学界研究胡适、陈寅恪、钱锺书成一时之风气，令人可喜。相比之下，我 们对叶圣陶、夏D尊等人的研究学习是不够的，论著和文章虽也数量庞大，但 大多集中在他们的语文教育思想。尤其像叶圣陶作为一个集作家、编辑、社会 活动家、民主人士、语文教育家于一身的知识分子，他恪守儒家传统道德，又 能跟上时代步伐，且能保持独立风骨，一生持“中正平和”态度，他值得我们 后辈学习的绝不仅仅是语文教育思想这一方面。叶老一生为人行事正如他在开 明书店20周年纪念碑铭里所说的：“开明夙有风，思不出其位。朴实而无华， 求进弗欲锐。唯愿文教敷，遑顾心力瘁。”笔者认为，“君子思不出其位”， 可以指他一生所言所为都是本分之事――文学和教育；所谓“朴实无华”“求 进弗锐”，可以指他的文章和语文教育改革主张都是大众听得懂的话，绝无惊 世骇俗的言论；所谓“中正平和”，指他无论作为一名小学教师还是到后来成 为文教界的“祖师级”人物，一以贯之的待人接物之态度――“仁义之人其言 蔼如也”。所有这一切都符合中国传统道德中儒家要求士人“中正平和”“己 达达人”的精神，同我们现在社会流行的一种浮躁风气形成鲜明的对照。 二 如今，国学热潮又起，经典，主要是儒家经典又成为热门的书籍。 其实，真要读懂经典是不容易的，要在阅读和写作中理解引用则更难。索引就 是帮助人们查询的工具书。为什么要编这样一部工具书？主要是叶老感到有需 要，他说自己年轻时受过经典训练，但时间长了常常记不住原文，忘记了出 处；而实际的教学写作又经常需要用到这些经典中的名言警句，这不仅对广大 钻研古典的人有用，对一般中小学语文教师、大学生都有用，于是他决心要编 这样一本工具书。他说： 十八年秋，小儿至诚既三周岁，余妻墨林免于哺乳提抱之役，谋有