巧读文本,催生阅读智慧

巧读文本,催生阅读智慧 [摘要]阅读教学可以逐渐提高学生听说读写多方面的能力，并且有利于学生智力的开发，能够使学生的视野更加开阔，甚至可以促进学生良好的道德品质以及正确的人生价值观的形成。本文从

巧读文本,催生阅读智慧 [摘要]阅读教学可以逐渐提高学生听说读写多方面的能力，并且 有利于学生智力的开发，能够使学生的视野更加开阔，甚至可以促进 学生良好的道德品质以及正确的人生价值观的形成。本文从四个角度 对如何在文本解读中催生阅读智慧进行探析。 [关键词]小学语文;文本解读;阅读智慧 在语文课堂教学中，阅读教学的地位至关重要。阅读教学可以逐 渐提高学生听说读写多方面的能力，并且有利于学生智力的开发，能 够使学生的视野更加开阔，甚至可以促进学生良好的道德品质以及正 确的人生价值观的形成。但是，这其中也有一定的问题需要我们注意， 那就是阅读教学的过程必须要讲究方法，尊重学生的个性化特点，让 阅读教学成为学生自主探究以及获得情感体验的过程。 一、营造氛围，自主“悦读” 在以前的阅读教学中，教师在课堂上并不重视发挥学生的主体作 用，大多使用灌输的方法将知识强加于学生。在教学过程中，教师首 先为学生介绍文章的写作背景，然后分析词句来帮助学生了解文本的 17 第页共页