小学语文《乡村四月》教学设计学情分析教材分析课后反思

《乡村四月》教学设计教学目标：1、自主认读“蚕、桑”两个字，注意平舌音的读法；引导学生 注意“卷、了”等多音字；重点指导“蚕、桑”两个字的写法。2、通过自主练读、同桌读、指名读、齐读等方式读准字音，读