程序设计课程的教学模式构建论文

程序设计课程的教学模式构建论文 　　随着社会进步和科学技术开展，Inter规模的不断扩大，各种网络相继出现，各种媒体环境已经进入了崭新的阶段，先进的多媒体系统层出不穷，各种新媒体资源越来越丰富，人们在

程序设计课程的教学模式构建论文 随着社会进步和科学技术开展，Inter规模的不断扩大，各种 网络相继出现，各种媒体环境已经进入了崭新的阶段，先进的多媒 体系统层出不穷，各种新媒体资源越来越丰富，人们在日常生活、 学习、工作中都越来越多地使用它。新媒体和传统的各种媒介相比 拟还是有很大的区别，表现出了前所未有的新面貌，已经成为当前 社会最主要的信息资源的和交流的途径。大学生对承受新鲜事物 强，越来越多的学生群体在开始了解、使用各种新媒体。大学生的 生活和学习也越来越多的在依赖新媒体，他们通过新体查询自己所 需要的信息资源，很多时候师生之间、同学之间的沟通也是通过新 媒体来实现的。如何在教学中充利用新媒体，促进大学生的学习已 经是一个越来越重要的研究课题。 传统媒体主要采用传统的群众传播方式，即通过某种机械装置 定期向社会公众信息或提供教育娱乐平台的媒体，主要包括报刊、 户外广告、通信、播送、电视等传统意义上的媒体。传统媒体的特 点就是单向的，信息发送者和信息接收者之间是单向的，传统媒介 的缺点主要是在时间方面和空间方面具有一定的局限性。新媒体是 利用多种技术综合通过电脑、手机、数字电视机等各种终端设备， 向用户提供各种信息资源的传播形态。新媒体主要采用声音、图 像、动画等于一体，包括网络媒体、手机媒体、平板电脑、高清数 字化电视等，能对广阔用户同时提供各种丰富多彩的富有个性化的 内容。每个新媒体的用户既是信息资源的发送者又是信息资源接收 者，每个用户都融会成对等的交流者的个性化交流的媒体，它是双 向的具有交互性，更为重要的是它还具有即时性，这在一定程度上 解决了时间和空间的局限性。联合国教科文组织对新媒体下的定