中班科学活动神奇的光教案反思

中班科学活动神奇的光教案反思中班科学活动神奇的光教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化，培养幼儿对

中班科学活动神奇的光教案反思 中班科学活动神奇的光教案反思主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿初步接触光的穿透现象(仅 限手电筒的光)，知道光穿过不同的物质会产生变化，培养幼儿对事 物的好奇心，乐于大胆探究和实验，适合幼儿园老师们上中班科学 活动课，快来看看神奇的光教案吧。 活动目标： 1、让幼儿初步接触光的穿透现象(仅限手电筒的光)，知道 光穿过不同的物质会产生变化。 2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交 流的兴趣。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备： 手电筒，布，毛巾，镜子，皱纸，手工纸，厚纸板，塑料 杯碗，玻璃片、不锈钢杯，瓶，水彩颜料，棉签，小盆，筐。 活动过程： 一、设置情景，提出问题 带幼儿进入比较昏暗的活动室，悄悄将手电筒的光照在白 屏幕上：你们看，这是什么呀你看到了什么（光） 1