教师工作常规管理制度（例文15篇）

教师工作常规管理制度（例文15篇）　教师工作常规管理制度篇1　为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，

教师工作常规管理制度（例文15篇） 教师工作常规管理制度篇1 为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动 广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于 教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量。根据区 教育局、盘龙教育总支关于教师年度考核工作考评方案的精 神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。 一、考核原则 1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和 教师的`成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师 出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人； 有利于提高教育教学质量。 2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结 合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的 德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备， 又要防止以偏概全。 3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事 求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考